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¿Por qué tiembla España?

El Instituto Geográfico Nacional ha registrado 3.712 terremotos en lo que va de año, 320 de ellos sólo en el mes de octubre. A partir de la distribución de los epicentros de los terremotos (punto más cercano de la superficie al origen subterráneo del temblor) es posible dibujar los bordes de las placas tectónicas.

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Mapa general de sismicidad de la Peninsula Iberica. La información sísmica proviene de la base de datos del Instituto Geográfico Nacional actualizada al año 2015. INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL

El fenómeno geológico que más aparece en la prensa española son los terremotos. En lo que va de año se han registrado 3.712, 320 de ellos en el mes de octubre (según datos del Instituto Geográfico Nacional).

Estos números pueden sonar exageradamente altos, y los mapas de terremotos compilados por el IGN parecen dramáticos a primera vista, pero España no tiene un alto riesgo sísmico. La mayoría de estos movimientos de tierra no llega a las páginas de los periódicos, ni es percibido por la población.

Sin embargo, son un buen recordatorio de que vivimos en un planeta tectónicamente activo y en continuo cambio. Además, son una fuente de información de gran valor sobre la composición y el funcionamiento del interior de la Tierra.

Un planeta en constante cambio

Hace medio siglo se asentó la que quizás es la teoría más importante en la historia de la geología: la tectónica de placas. La parte superior de la Tierra, conocida como litosfera, está dividida en piezas rígidas de tamaño variable que flotan y se desplazan sobre la  astenosfera.

Hoy en día sabemos que la tectónica de placas es indispensable para la vida en la Tierra, pero seguimos sin haber descifrado los mecanismos responsables de estos movimientos.

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Corte geológico esquemático mostrando los elementos fundamentales de la teoría de tectónica de placas y los tipos de limites de placa. Wikimedia Commons, CC BY

Una de las piezas fundamentales que contribuyó al desarrollo de esta teoría fue el establecimiento de una red global de sismógrafos en los años 60. A partir de la distribución de los epicentros de los terremotos (punto más cercano de la superficie al origen subterráneo del temblor) es posible dibujar los bordes de las placas tectónicas. Además, la profundidad de los hipocentros nos da pistas del tipo de contacto entre placas.

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Mapa de terremotos de magnitud superior a 5.0 registrados en el mundo entre 1960-2018.

La sismicidad a lo largo de bordes divergentes (límite entre dos placas que se separan) se caracteriza por terremotos no demasiado profundos y concentrados en bandas sísmicas estrechas. Por ejemplo, a lo largo de la dorsal Atlántica.

Esto contrasta con la sismicidad de zonas de subducción (donde una placa desciende bajo otra), distribuida en bandas más anchas y con focos a mucha profundidad. Es lo que sucede a lo largo del oeste de Sudamérica.

El Mediterráneo se está cerrando

Todo el sur de la península, el mar de Alborán y el norte de Marruecos están en una zona sísmica que corresponde al contacto entre la placa africana y la euroasiática. La convergencia entre estas dos placas comenzó hace unos 40 millones de años, y continúa hoy en día a una velocidad de entre 4 y 10 milímetros al año.

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Simulación del aspecto del mundo dentro de 50 millones de años. El Atlántico se ha ensanchado y el Mediterráneo ha desaparecido. (c) 2010, C. R. Scotese

La colisión entre estas dos placas es responsable de accidentes geográficos como la cordillera Bética y la cuenca de Alborán. Poco a poco, harán desaparecer el mar Mediterráneo. Si la placa africana continúa moviéndose hacia el norte, dentro de unos 50 millones de años habrá desaparecido y existirá una gran cadena montañosa a lo largo del sur de la Europa actual.

La actividad sísmica resultante de este borde de placas se extiende en una franja de unos 300 km de ancho que circula desde las Azores a través del golfo de Cádiz, el estrecho de Gibraltar y el norte de África.

Es un contacto complejo, a lo largo del cual existen un gran numero de fallas activas conocidas que son, en gran parte, responsables de la actividad sísmica. Un reciente estudio llevado a cabo por el CSIC describe una de estas zonas de falla localizada en el mar de Alborán.

Del mar a la montaña

La cordillera de los Pirineos es la segunda región con mas sismicidad de la península Ibérica. Sin embargo, a diferencia del sur de la península, no existe un limite de placas a lo largo de esta cadena montañosa.

Para entender la sismicidad de esta zona debemos explicar su historia geológica.

En el Cretácico (hace unos 120 millones de años) la península Ibérica era parte, junto con partes del sur de Europa, de la llamada microplaca Ibérica. Esta se movía de manera independiente a la Europea, y entre ambas se encontraba el océano de Valais.

En este vídeo se puede ver cómo la convergencia de la microplaca Ibérica con la Europea resulta en la desaparición de esta pequeña cuenca oceánica, y en la formación de los Pirineos. Hace 30 millones de años, la microplaca Ibérica paso a soldarse a la placa Euroasiática, y hoy en día se mueven juntas.

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Diagrama simplificado mostrando los movimientos de la microplaca Iberica desde el Jurasico Superior (hace 150 millones de años) al Cenozoico (hace 50 millones de años). Uzkeda et al. (2013)

La litosfera de la zona de los Pirineos está debilitada por el gran número de fallas, resultado de la compleja historia geológica de esta región. La sismicidad de esta área montañosa es el resultado de la reactivación de estas fallas como respuesta a esfuerzos trasmitidos desde, por ejemplo, bordes de placa lejanos, y procesos de erosión y colapso gravitacional de los Pirineos.

Preguntas (todavía) sin respuesta

Una de las premisas de la teoría de la tectónica de placas cuando se estableció hace medio siglo, era que la litosfera está formada por placas rígidas, que interactúan unas con otras a lo largo de sus bordes de contacto. Hoy sabemos que esto probablemente no es del todo cierto.

Junto con otras evidencias geológicas, la sismicidad no asociada con bordes de placa (como la que vemos en los Pirineos o en Galicia) demuestra que los interiores de las placas también se deforman a lo largo del tiempo.

Cómo y cuándo los esfuerzos generados en los bordes de placas se trasmiten a los interiores de las mismas, y si estos esfuerzos son los principales responsables de la deformacion intra-continental son preguntas sin respuesta a día de hoy.

The ConversationEste artículo ha sido publicado originalmente en The Conversation. Lee el original.

eldiario.es/sociedad/tiembla-Espana

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Un agente imputado por dar un puñetazo en la cara a una votante el 1-O alega ante el juez que es una técnica policial válida

Un inspector jefe y un agente se contradicen sobre los criterios de uso de la porra y no aclaran si su uso en partes vitales del cuerpo está prohibido. Policías imputados por el 1-O alegan ante el juez que se tuvieron que “enfrentar a un muro humano” en los colegios

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Agentes del 1-O EFE

Siguen desfilando por el juzgado de instrucción 7 de Barcelona los agentes de la Policía Nacional imputados por su intervención el 1-O. Un inspector de los antidisturbios investigado ha reconocido que dio un puñetazo en la cara a una votante y que cogió a otra por la mandíbula para sacarlas de la puerta del colegio Dolors Monserdà, pero ha alegado que ambas maniobras forman parte de las técnicas policiales.  Al igual que este martes,todos los agentes han negado exceso alguno. 

Este miércoles han declarado como investigados tres inspectores y un agente de loso 24 que comparecerán a lo largo de las próximas semanas ante el juez. A preguntas del instructor, el inspector ha alegado que los puñetazos forman parte de las técnicas policiales de contención. En concreto, según fuentes presentes en la declaración, se ha referido a un término de las artes marciales japonesas denominado “atemi”, consistente en golpear de forma rápida el cuerpo.

Sobre el puñetazo concreto a la mujer, ha explicado que era necesario porque la víctima estaba muy nerviosa y antes le había dado un manotazo, lo que el juez instructor define en un auto como un golpe “sin mucha convicción” en el hombro del policía. Al igual que los agentes que declararon este martes, ha relatado que, en general, la situación en el colegio Dolors Monserdà era hostil y presentaba un “riesgo alto de agresión”. 

 

El instructor ha preguntado a los agentes sobre los protocolos en el uso de la porra, instrumento policial que se usó en el colegio Dolors Monserdà. Los agentes han alegado que la usaron de forma proporcional para “limpiar” el perímetro de seguridad desde la puerta del colegio hasta las furgonetas antidisturbios. 

No obstante, un inspector jefe y un agente se han contradicho sobre los criterios de uso de la porra. El primero ha declarado que se usa en legítima defensa o por orden de un superior, mientras que el segundo ha afirmado que cada agente la emplea como cree oportuno en cada situación. En cualquier caso, según las mismas fuentes, no han aclarado  si su uso en partes vitales del cuerpo está prohibido, pero han defendido que la emplearon de forma proporcional.

Se perfila el centro de mando

Sobre la revelación de un inspector este martes de que estuvo en contacto continuo con un centro de mando desconocido hasta ahora, las fuentes consultadas han explicado que este miércoles se han empezado a perfilar sus integrantes. Aunque los inspectores no han dado ningún nombre concreto, sí han deslizado que estaba integrado por mandos tanto de la unidad de antidisturbios (UIP) como de la brigada de información. 

En este sentido, los mandos, al igual que sus compañeros este martes, han recordado que hubo reuniones entre los máximos responsables del operativo –que no han identificado– en los días previos al 1-O. Después de estos encuentros cada uno de los mandos de los antidisturbios recibió un listado con los colegios a los que su unidad debía acudir en caso de que los Mossos d’Esquadra reclamaran apoyo para impedir el referéndum. Una coordinación entre cuerpos que en realidad no existió el 1-O.

ETIQUETAS: policia nacional,    porras,    antidisturbios,    referendum 1-O,   proceso soberanista

Jubilados y estudiantes, contra el machismo: “Si nos unimos mujeres y pensionistas, ponemos este país patas arriba”

Estudiantes de instituto y universidad se han manifestado en el centro de Madrid para erradicar “el machismo en las aulas” y pedir una asignatura sobre educación sexual. Les apoyaban activistas por las pensiones. “Levantemos el país entre todos”, decían desde la Coordinadora por las Pensiones Dignas. “Lo entendemos como un todo: proteger el sistema público”, desde el Sindicato de Estudiantes. La organización cuantificaba el seguimiento de la huelga alrededor del 85%, aunque en algunos centros donde se esperaba un gran respaldo, como el IES Emperatriz de Carabanchel, hablaban del 50%. ¿Cuál es la ropa “apropiada” para el instituto?: “Hay chicos sin camiseta en el patio, pero siempre se mira a las chicas”

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Manifestación de jóvenes y pensionistas.

Dos generaciones con sus dos causas se han unido en una misma marcha este miércoles en el centro de Madrid: jubilados por las pensiones dignas y estudiantes –en su gran mayoría adolescentes– “contra el machismo en las aulas”. La movilización la convocaba el Sindicato de Estudiantes y el colectivo Libres y Combativas, como parte de una jornada de huelga general feminista en institutos y universidades de toda España.

El manifiesto de las estudiantes pedía el “fin del machismo en las aulas”. Marina Mata, portavoz del Sindicato de Estudiantes, explica que eso va aparejado a medidas como que se elimine el sesgo machista de algunos regímenes interno sobre vestimenta o a que se expulse a los profesores que educan en la desigualdad, “que afortunadamente son pocos pero los hay”. También a que se incorpore en todos los centros y a todos los niveles desde primaria una asignatura sobre educación sexual “inclusiva, evaluable y obligatoria” y que también inculque valores contra la transfobia y LGTBIfobia.

A lo largo de la protesta también ha estado muy presente la sentencia de ‘la manada’, que ahora se encuentra en fase de deliberación de los recursos en la Audiencia de Navarra, con gritos de apoyo a la víctima como “tranquila, hermana, aquí está tu manada”. El pasado 10 de mayo, apenas dos semanas después de conocerse la sentencia, los mismos colectivos habían llamado a otra movilización de similares características. Para Mata, la problemática del caso va unida a esa necesidad de educación sexual en las aulas: “Está todo relacionado, esto es el mayor ejemplo de justicia patriarcal. Queremos que esta asignatura inculque valores de libertad e igualdad”. Afirma que el colectivo se ha reunido con el secretario de Estado de Educación  –Alejandro Tiana – tras meses de pedir una reunión con la ministra” para tratar la posible materia, pero no han concluido ninguna medida: “Echan balones fuera”.

En la manifestación han participado 15.000 personas según la organización, todavía no hay cifras de Delegación de Gobierno. Se han reunido en Sol y han bajado hasta el Ministerio de Educación, en un recorrido que ha durado dos horas y que pasaba por la Gran Vía y Preciados “donde se ha ido uniendo más gente”. La cabecera estaba partida entre los jóvenes y los mayores, y uno de los cánticos recurrentes rezaba “pensionistas y estudiantes, unidos y adelante”. Había previstas otras 60 concentraciones de alumnado en distintas ciudades del país, como Barcelona o Sevilla.

Respecto a las críticas de otros colectivos estudiantiles como el Frente de Estudiantes por la “unilateralidad” de la convocatoria, Marina Mata se limitaba a declarar que en el Sindicato de Estudiantes se encuentran “satisfechos” por el apoyo de otras agrupaciones, como asambleas locales. Destacaban sobre todo el apoyo de la Coordinadora Estatal por las Pensiones Dignas. Entienden la causa de los jóvenes y los jubilados “como un todo, que es proteger el sistema público. Ahora somos estudiantes pero el día de mañana ni siquiera tendremos derecho a jubilación”.

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Marcha en Sevilla.

85% de respaldo, según la organización; 50%, según algún centro

La organización calificaba la huelga de “todo un éxito” y anunciaba un seguimiento de entre el 85 y el 90%, mayoritariamente en institutos aunque también “importante” en universidades. Aseguraban haber recibido “alguna queja” sobre equipos directivos contrarios a que se ejecutase. A las 11 de la mañana, en el IES Cardenal Cisneros, en el centro de Madrid y uno de los institutos donde esperaban gran respaldo, no había demasiada diferencia durante un cambio de clase entre un día normal y este miércoles. En Secretaría no disponían de datos de participación, y dos alumnas de la ESO declaraban que habían ido al instituto pero luego bajarían a Sol.

En otro de los que esperaban apoyo, el IES Emperatriz de Carabanchel, el equipo del centro cuantificaba un 50% de seguimiento. Un profesor de Matemáticas declaraba a eldiario.es haber tenido unos 4 alumnos en su clase de 4º de la ESO y otros 8 en otra de 1º de Bachillerato, ambas de casi 30 en total. “En los primeros cursos quizá la secunden menos, ahí mandan más los padres”, explicaba. En la puerta, un grupo mixto de adolescentes de Bachillerato que no había hecho huelga reconocía no estar muy al tanto de los motivos ni haber hablado mucho el tema ni con compañeros ni con tutores.  En su grupo solo la había hecho una persona y por contra confirmaban que en el B, el otro, apenas habían ido unas 4 a clase.

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La cabecera de la manifestación, partida entre estudiantes y pensionistas subiendo por Preciados.

Ya a las 12 en Sol, otras chicas, Sherezade y Miriam, de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato, tenían muy claro que quieren “seguir la lucha” y que es necesaria “la educación sexual”. Entre sus profesores había de todo: unos les habían puesto falta, con otros habían hablado de la huelga en clase. Dicen sufrir situaciones machistas en clase, sobre todo, relacionadas con su ropa. Otra asistente, Marta, había acudido con una compañera del grado superior de Fotografía que realiza en Fuenlabrada y se cubría con una bandera arcoíris. Además de contra el machismo, ellas estaban “contra la homofobia”: “A día de hoy, aunque cada vez menos, sigue habiendo. Para las chicas más, que sufrimos LGTBIfobia y machismo”.

Álvaro y Carlos, de 3º de la ESO, bajaban la Gran Vía portando una pancarta en la que se leía ‘se preocupan por mis notas, no por mis valores’. Ellos estaban orgullosos de que su colegio es feminista: “Con casi todos los profesores tratamos el tema en tutorías y se castiga si se encuentran comportamientos machistas o micromachismos”.

 

“Levantar el país entre todos”

Las distintas plataformas de pensionistas encabezadas por la Coordinadora Estatal se encontraban ya desde la Puerta del Sol acompañando a los chicos y chicas, y se han mantenido durante toda la marcha en la cabecera. José, de la Plataforma de Fuenlabrada, decía que “todo está unido. Han convocado los estudiantes, pero hemos venido a apoyar. Somos pensionistas pero tenemos hijos y nietos. Su futuro y luego sus pensiones también estarán en juego, estamos por todo”.

Lázaro Sola, de la Coordinadora Estatal, ha leído al final de la manifestación un texto frente al Ministerio de Educación. Relacionaba el poder de movilización feminista y por las pensiones de la pasada primavera con el fin del mandato de Mariano Rajoy, aunque “queda mucho por hacer”: “Si nos unimos pensionistas y mujeres ponemos este país patas arriba, pero nos tenemos que poner de acuerdo”.

Lázaro Sola llamaba además entre vítores de los jóvenes a un nuevo “proceso constituyente” y a “levantar el país entre todos”, y pedía que recordaran “en el futuro, a vuestros hijos y nietos, que un 14 de noviembre los abuelos y abuelas salimos con vosotros. Somos dos generaciones muy lejanas en el tiempo pero cercanas en ideas”.

Durante la marcha se habían escuchado eslóganes por la autonomía universitaria, contra la religión en las escuelas, contra la monarquía y también por la abolición de la prostitución –ha intervenido a la altura de Preciados la activista contra la trata Amelia Tiganus–. Ana García, también frente al Ministerio y en nombre de Libres y Combativas, ha incidido en esa idea de unión entre generaciones y ha apelado al gobierno “que se dice feminista” de Sánchez a atreverse a ir “contra la Iglesia, contra los empresarios que nos pagan menos a nosotras, contra los jueces machistas, contra banqueros  como Ana Patricia Botín que también se llaman feministas pero luego desahucian a las mujeres más humildes, y contra los partidos que recortan en Sanidad para salvar a los bancos y a los defraudadores”.

ETIQUETAS: Huelga estudiantil,   huelga feminista,   pensionistas,    jóvenes

“Hacíamos encuestas y perdíamos”, la confesión de Adolfo Suárez

En una entrevista con Victoria Prego, Adolfo Suárez confesó en 1995 por qué en la Transición no hubo referéndum monarquía o república y se metió al rey por la ventana. La mayoría social trabajadora pedía república.

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FOTO: Adolfo Suárez con Franco en julio de 1968, durante la inauguración del ferrocarril directo. ABC

Según el establishment que condujo la Transición española la monarquía era aceptada por la mayoría de la población. Una mentira nunca reconocida por los padres de la Constitución del 78, que está a punto de cumplir 40 años. Al menos hasta ahora.

En una entrevista realizada en 1995 a Adolfo Suárez en Antena 3, el que fuera presidente del gobierno durante la Transición reveló a la periodista Victoria Prego que cuando realizaban encuestas sobre la corona, éstas siempre arrojaban resultados de rechazo mayoritario hacia a esta institución medieval y en favor de la república

Prego le preguntó a Suárez en dicha entrevista, difundida recientemente por La Sexta, si él le otorgaba “una legitimidad a esta monarquía, a la corona, al rey…”. A lo que el exlíder de la UCD le respondió que “claro, y lo meto [al rey] por una razón que no te voy a contar”.

Inmediatamente, Suárez, tapándose el micro, explica: “pues es simplemente que cuando la mayor parte de los jefes de gobierno extranjeros me pedían un referéndum sobre monarquía o república”. Prego comenta “claro, y eso era peligrosísimo en ese momento”. A lo que Suárez confiesa: “hacía encuestas y perdíamos… Era Felipe [González] el que les estaba pidiendo a los otros que lo pidieran. Entonces yo metí la palabra Rey y la palabra Monarquía en la ley… Y así dije que había sido sometido a referéndum ya”.

Así, Suárez confesó como el rey fue metido por la ventana en el paquete de la Ley de Reforma Política de 1976. Pero la explicación campechana de este fraude de la Transición, en el que Suárez se otorga a sí mismo un peso político superior al que verdaderamente tenía, está lejos de explicar el verdadero contexto.

La realidad es que el propio Franco antes de morir, el 20 de noviembre de 1975, había planificado una hoja de ruta para dejar todo “atado y bien atado”, o al menos lo fundamental. El dictador educó y escogió a un sucesor capaz de actualizar los principios del “18 de Julio”. Éste no era otro que el actual Rey emérito, Juan Carlos I, nombrado heredero de la Jefatura del Estado por las Cortes franquistas en 1969.

Su objetivo era mantener la estructura de los poderes fácticos de la Dictadura (el ejército, la policía, la judicatura y los representantes de la “casta política”, entonces devenidos en nuevos “demócratas”) para enfrentar el auge obrero que irremediablemente generó la crisis terminal del franquismo. Frente a la posibilidad de un escenario “a la portuguesa” (por la Revolución de los Claveles en el vecino país), el franquismo en retirada y la propia dinastía borbónica, buscaron evitar a toda costa que la restauración monárquica pudiera ponerse en entredicho.

La salida no fue la preferida por el “bunker” y un sector de los altos mandos militares, que buscaban una continuidad más explícita del régimen, pero preservó sus principales instituciones. Más allá del rol que otorga Suárez a Felipe González, el PSOE fue uno de los principales defensores de la restauración monárquica, y el propio PCE abrazó el retorno de la monarquía y pacificó la calle a cambio de su legalización.

La revelación de Suárez en una entrevista hace más de 20 años que hoy ve la luz, sin embargo, no deja de ser aleccionadora en momentos en que la imagen de la reaccionaria institución monárquica viene cayendo en picada. Según en distintas encuestas, un aplastante 63% de la población está a favor de un referéndum para decidir la jefatura del estado. Además, los votantes de todos los partidos suspenden a la institución, a la que ponen una nota media de 3,8.

izquierdadiario.es/Carlos-Muro

DERECHA AL BORDE DE UN ATAQUE DE NERVIOS

El PP amenaza con denunciar penalmente al alcalde de Leganés si permite la consulta popular sobre “Monarquía o República”

Para el PP las mesas que promocionan la consulta republicana que tendrá lugar en Leganés y una decena de barrios y municipios el 2-D “ponen en entredicho el ordenamiento jurídico español”.

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Foto: Twitter / Luis Gimeno Lopesino

El Partido Popular de Leganés pidió explicaciones al alcalde de la ciudad, Santiago Llorente, sobre la “cesión de espacios públicos para la proyección de documentales contra la monarquía y una supuesta consulta popular bajo el título ‘Monarquía o República’”, informa el digital Leganews.

El PP se refiere a las mesas informativas que se han puesto en las últimas semanas en varias esquinas de Leganés para promocionar la consulta republicana (un referéndum popular no vinculante) que tendrá lugar el próximo 2-D y preguntará a las y los leganenses su opinión sobre el modelo de Estado: Monarquía o República. Un ejercicio de las libertades democráticas que para los anti-populares de Leganés “pone en entredicho el ordenamiento jurídico español”, según informa Leganews.

La consulta del 2-D, que se realizará simultáneamente en siete distritos madrileños y cinco pueblos de la Comunidad de Madrid (Latina, Arganzuela, Carabanchel, Centro, Tetuán, Vallecas, Usera, Orcasitas, Alcobendas, San Sebastián de los Reyes, Parla, Rivas y el propio Leganés), se enmarca en un profundo movimiento antimonárquico que viene creciendo en forma exponencial en las últimas semanas.

El pasado 23 de junio en el madrileño barrio de Vallecas 6.490 personas (de 7.270) dijeron ’sí’ a la República en la consulta organizada por la plataforma Vallekas Decide. Después del parón veraniego, motorizado entre otras cosas por el nuevo escándalo de la casa real tras las filtraciones de las trapisondas del rey emérito Juan Carlos I, las consultas y referéndums sobre la monarquía se han transformado en un movimiento cada vez más dinámico.

Mas de una docena de distritos y municipios harán consultas sobre la monarquía en poco menos de un mes: Vicálvaro el 24 de noviembre, las consultas del día 2, Laguna y Móstoles el 15 de diciembre.

Al mismo tiempo, también las universidades se han transformado también en un hervidero, desde la convocatoria de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Madrid a realizar un referéndum sobre la monarquía el próximo 29 de noviembre. Actualmente ya son 9 las universidades de todo el Estado que están organizando referéndums en forma coordinada siguiendo el ejemplo de la UAM: la Universidad de Zaragoza, las de Barcelona y la Pompeu Fabra, la Carlos III, la Complutense y la Politécnica de Madrid, y también la UNIAS de Asturias y la UVigo en Galicia. Y en los próximos días se espera que una decena más se sumen al movimiento.

La asamblea organizadora del 2-D en Leganés ha declarado que “el Partido Popular quiere censurar la consulta y sus actos informativos”, porque “es un tema candente, con profundas implicaciones sociales”. Pero a pesar de las amenazas, los impulsores de la consulta están determinados a colocar urnas en las calles el próximo 2 de diciembre para que la gente pueda expresarse con libertad.

El alcalde de Leganés, el socialista Santiago Llorente, ha declarado que tiene claro “que el Rey es el jefe del Estado, pero si un día hubiese un referéndum legal en el que pudiese expresarse libremente votaría a favor de la República” y en principio seguirá facilitando la realización de la consulta.

Llorente tiene la contradicción -como le señalan desde el PP-, de decir esto, al mismo tiempo que participa de actos públicos en los que termina dando vivas a la Constitución española, España y el Rey. Algo que no sorprende, por otra parte, de un alcalde del PSOE.

La reacción del PP, sin embargo, es un ataque abierto a la libertad de expresión, más allá de las “contradicciones” del alcalde socialista. El portavoz del PP en Leganés, Miguel Ángel Recuenco, ha advertido a Llorente que “si no existen autorización de esas mesas” y si volvían a ver una mesa informativa “actuarían penalmente contra el alcalde”. Ante el crecimiento del movimiento republicano, la derecha está claramente al borde de un ataque de nervios.

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ConsultasMoRLeganes@AmorLeganes
Seguimos preparando la consulta popular entre monarquía y república del 2 de diciembre.
Participa en la asamblea abierta del jueves 22 de noviembre en .

 

izquierdadiario.es/IzquierdaDiario-es

OPINIÓN: Estudiantes contra los Borbones, una historia de lucha e inconformismo

La protesta estudiantil ha tenido un papel protagonista en buena parte de la historia española, especialmente en los momentos de agitación revolucionaria, cuestionando y enfrentándose a la Corona. Hoy, las iniciativas en las universidades para llevar adelante un referéndum sobre la Monarquía atestiguan, precisamente, ese papel protagonista.

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Son ya al menos once, porque se están sumando nuevas constantemente, las universidades del Estado español que están impulsando referéndums sobre la monarquía. Desde la Autónoma de Madrid, la Universidad de Zaragoza, las de Barcelona y la Pompeu Fabra, la Carlos III, la Complutense y la Politécnica de Madrid, también la UNIAS de Asturias, la UVigo en Galicia, la Universidad de La Laguna en Tenerife y la Universidad de León. Iniciativas que desde luego están empalmando con un sentimiento presente en una juventud que está cansada de la precariedad laboral, de los recortes en la educación y servicios sociales, del sistema judicial, de la corrupción o de los ataques a las libertades políticas y de expresión.

La Monarquía es una de las instituciones centrales de este Régimen. Vinculada con la corrupción, con negocios sucios, con la represión a las libertades democráticas y, sobre todo, con el franquismo, del que es heredera. En un marco en el que la juventud percibe que la sociedad no le ofrece ningún futuro más que sobrevivir con trabajos precarios y vivir peor que sus padres, la casa real, con sus sueldos millonarios, sus galas y “besamanos”, es vista cada vez más como una institución antidemocrática, reaccionaria y anacrónica que está en la cima de quienes quieren perpetuar este estado de cosas. Es por ello que el movimiento antimonárquico entre las y los estudiantes universitarios se extiende como reguero de pólvora y va camino de convertirse en un movimiento estatal junto al resto de las consultas en barrios y municipios.

Esto está ocurriendo ahora, pero no es un fenómeno nuevo. El movimiento estudiantil se ha caracterizado por este cuestionamiento y enfrentamiento a los Borbones desde sus orígenes hasta épocas posteriores.

Si nos retrotraemos al siglo XIX –cuando la universidad era muy diferente a la actual y un privilegio casi absoluto de las elites–, ya observamos hechos históricos como la “Noche de San Daniel” del 10 de abril de 1865. El origen de esta protesta estudiantil estuvo en la prohibición ministerial de expresar ideas contrarias a la monarquía y al Concordato firmado con la Iglesia católica en 1851 y, tras tres días de alborotos, dos mil manifestantes se enfrentaron a la Guardia Civil Veterana en la Puerta del Sol de Madrid, con un saldo de 14 muertos, 74 heridos y 114. Este suceso juvenil sería el anticipo de movilizaciones revolucionarias más serias, como la rebelión del Cuartel de San Gil, el 22 de junio de 1866, contra la reina borbónica Isabel II, apoyada por el partido progresista y el democrático con la intención de echar abajo la monarquía. Durante estos sucesos grupos de estudiantes apoyaron a los militares rebeldes saliendo a la calle y formando barricadas.

Pero si nos vamos al siglo XX, también podemos encontrar distintos momentos históricos fundamentales. En los años 20, el movimiento estudiantil se enfrentó a la dictadura de Primo de Rivera y fue convergiendo con corrientes radical-democráticas, republicanas y socialistas, llevando a cabo una lucha que haría entrar en crisis a este régimen y a la propia Monarquía, que lo había apoyado, desembocando en el inicio de la revolución y el advenimiento de la Segunda República.

Del mismo modo, en los años sesenta y setenta, el movimiento estudiantil estuvo a la cabeza, junto al movimiento obrero, en el enfrentamiento a la dictadura franquista y contra el rey borbónico elegido por el propio Franco, Juan Carlos I, padre del actual monarca y todavía rey emérito. Una juventud de estudiantes, obreras y obreros, que tomaban las facultades y universidades, las fábricas y las calles, jugándose su propia vida, llevando en el corazón la esperanza y la convicción de que un mundo distinto era posible.

Hoy, en 2018, cuarenta años después de la Constitución de 1978, el sentimiento antimonárquico vuelve a florecer entre las y los estudiantes. Aún se encuentra lejos de aquellas grandes gestas revolucionarias que mencionamos. Pero se enmarca en la tradición y experiencia histórica de una juventud y un movimiento estudiantil combativo, rebelde, contestatario y revolucionario.

Las y los estudiantes que hoy impulsan referéndums sobre la monarquía en todo el Estado reivindican su derecho a cuestionar y decidirlo todo, a abolir la monarquía y abrir procesos constituyentes en todo el Estado. Un órdago brutalmente inconformista, que se corresponde con la propia naturaleza de la juventud, por más que los agoreros de siempre digan que las y los jóvenes son unos “pasotas” a los que no interesa nada más que irse de fiesta.

No, la juventud ya no se conforma, quiere dar batalla por su futuro y los referéndums en las universidades son una muestra de esto. Un primer paso que, de desarrollarse, puede abrir el camino al surgimiento de un nuevo movimiento estudiantil. Una juventud combativa que, si busca unirse a las trabajadoras y trabajadores, al movimiento de mujeres, a la lucha de los pensionistas y el resto de los sectores populares, puede hacer, una vez más, que la tortilla se vuelva.

.izquierdadiario.es/Jaime-Castan

Pedro Sánchez deja fuera del Consejo General del Poder Judicial a Victoria Rosell, la apuesta de Pablo Iglesias

El Gobierno da por “cerrada” una lista de 20 nombres en la que no se encuentra el de Victoria Rosell, que para Unidos Podemos era innegociable. Las conversaciones entre los equipos de Unidos Podemos y el Gobierno sobre la composición del CGPJ se mantienen, según fuentes del grupo confederal. El Gobierno acepta a Manuel Marchena para presidir el Poder Judicial a cambio de la mayoría en el Consejo

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Pedro Sánchez y Pablo Iglesias en una imagen de archivo. EFE

Pedro Sánchez deja fuera del Consejo General del Poder Judicial (CGPJ) a la apuesta de Pablo Iglesias para formar parte del órgano de gobierno de los jueces como vocal. Victoria Rosell no estará entre los 20 miembros que compondrán el organismo una vez que las Cortes voten su renovación a partir del acuerdo que han alcanzado PSOE y PP, según ha confirmado eldiario.es de varias fuentes.

El presidente del Gobierno se reunió este lunes con el líder de Podemos, al que considera su “socio preferente”, para hablar sobre la renovación del Poder Judicial. Esa misma mañana PP y PSOE habían informado del acuerdo alcanzado por el que Manuel Marchena presidiera el órgano y el Tribunal Supremo a cambio de que el sector progresista tenga la mayoría de vocales –el PSOE propone once y el PP, nueve–.

Moncloa aseguró que el encuentro había tenido mero carácter informativo: “El presidente se ha reunido con Pablo Iglesias para informarle del acuerdo alcanzado con el PP para la renovación del CGPJ”, apuntaron las fuentes oficiales. “El acuerdo está cerrado”, agregaban esas mismas fuentes. 

Fuentes gubernamentales insistieron tras ese encuentro que el nombre de Rosell, que fue diputada de Unidos Podemos, no está en la lista definitiva del acuerdo. Para Iglesias la designación de la jueza era imprescindible. Sin embargo, desde el Ejecutivo aseguran que hasta este lunes Unidos Podemos no había puesto su nombre sobre la mesa. 

No obstante, desde el inicio de las conversaciones entre la ministra de Justicia, Dolores Delgado, y su antecesor, Rafael Catalá, mandatados por Sánchez y Pablo Casado, respectivamente, fuentes socialistas habían dado por hecho que de su cuota cederían al menos un vocal a sus aliados parlamentarios. Finalmente no ha sido así y la renovación ha llegado a Iglesias ya cerrada, según los socialistas. Sin embargo, las conversaciones de la ministra con el grupo confederal a través de Gloria Elizo continúan, según fuentes de Unidos Podemos.  

“El acuerdo lo tengo con el PP, es con el que hemos acordado esa renovación”, ha defendido la portavoz socialista, Adriana Lastra, que ha señalado que han “hablado y escuchado al resto de grupos”. No obstante, la suma de socialistas y conservadores es suficiente para que los nombramientos salgan adelante con la mayoría de tres quintos que requieren. Unidos Podemos ya ha anunciado que no votará a los juristas conservadores, pero la duda es qué hará con los progresistas. 

El Gobierno asegura que las propuestas que ha formulado –algunas ya son públicas porque PP y PSOE registraron los ocho nombres de juristas que eligen directamente los grupos este lunes que vencía el plazo– son asumibles por el resto de formaciones. Lastra ha puesto en valor que se trata de “representantes de la sociedad del siglo XXI” entre los que hay expertos y expertas en violencia machista o lucha contra la corrupción en una referencia a José Ricardo de Prada, que fue el ponente de la sentencia de la Gürtel que acabó con el mandato de Mariano Rajoy. 

La despolitización no llega

El reparto que Sánchez ha llevado a cabo con el PP–unos días después de anunciar su ruptura con Casado– y las aspiraciones de influir de Iglesias chocan con posicionamientos que han defendido en el pasado con respecto a la independencia del Poder Judicial. 

En 2014, Sánchez prometió un “CGPJ verdaderamente independiente del Gobierno”. Ahora se ha repartido los asientos, aunque los socialistas insisten en que los vocales actuarán conforme a su criterio. No obstante, su primera decisión ya está tomada: elegirán a Manuel Marchena como presidente a partir del acuerdo entre los dos grandes partidos. “No hay nada más democrático que los representantes de los ciudadanos puedan valorar y votar a los miembros del Poder Judicial”, ha defendido la número dos del PSOE. 

A pesar de que en el programa electoral del PSOE –ni en el del PP– no figuraba ninguna propuesta sobre la politización de la Justicia, Sánchez defendió en su investidura fallida una “auténtica revolución” el “compromiso” que había alcanzado en su acuerdo con Albert Rivera para que la elección del órgano de gobierno de los jueces se realizara a través de un concurso público. 

Ciudadanos, que apostaba por esa vía y se la impuso en el pacto, se ha autoexcluido de las conversaciones para la renovación del CGPJ. Unidos Podemos sí pretende hacer propuestas a partir de los jueces que ya vienen avalados por la carrera judicial o las asociaciones aunque su propuesta electoral era la de una consulta ciudadana. 

ETIQUETAS: Pedro Sánchez,   PSOE,   PP,   CGPJ,   Unidos Podemos,   Pablo Iglesias

Jaume Satorra

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El hombre no posee el poder de crear vida. No posee tampoco, por consiguiente, el derecho a destruirla. (Mahatma Gandhi)

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